建构游戏是幼儿普遍喜欢的游戏之一，幼儿对不同材料进行设计和搭建的过程中，培养幼儿的操作能力、观察能力和动手能力。为进一步深入探讨建构游戏的组织与指导，促进教师们互相交流与学习，4月21日，幼儿园开展了“共深建构，共促成长”的建构游戏研讨活动。
本期主题是建构区工具书的呈现方式和应用。我们先提前一周让每位老师在观察建构游戏时带着问题去观摩，再汇总到星期四教研活动时大家研讨。为了能让教师增加前期经验，活动开始第一个环节就是让老师们先建构，只有自己亲身体验了，才能发现问题，大家一起来研讨解决；第二个环节每个年级组出一位教师来讲解自己班级的工具书如何根据幼儿的年龄特点来制作，呈现方式和游戏时幼儿和工具书的互动；第三个环节再观看上次观摩幼儿游戏的视频开展研讨，工具书还可以有其他哪种呈现方式能让幼儿在游戏时有更好的应用。
通过“现场观摩、经验分享、智慧碰撞”等活动，老师们对建构区工具书的呈现方式和应用都有了进一步的了解。孩子们也通过一次次的建构活动不断的提升建构水平。相信这些宝贵的经验，一定能够帮助我们把建构游戏开展得更好。
