--幼儿园班级环创评比
为了更好地展现新学期教师风采，发挥环境“第三位教师”的作用，让幼儿在与环境互动中得到真正的成长，幼儿园于3月27日举办了本学期的首次班级环境创设评比活动。
本次评选由郝明莉园长、园长助理和各年级组长担任评委，逐一参观各班活动室的环境创设。评委们带着欣赏与相互学习的态度走进每间活动室，并根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以创设教育相适应的优良环境是否能满足幼儿的年龄需求和兴趣，对幼儿起良好的潜移默化的作用为主要目标，评选出优异的班级环创。
本次的环创评比范围主要是：种植角、主题墙、区域操作展板、入区牌等，各班环创尽展风采。老师们合理利用一切可利用的空间资源进行设计与布置，主题鲜明，形式多样，以幼儿为主体，墙饰设计体现师幼互动，幼幼互动。
观摩评比结束后，评委们对本次环创评比活动进行了研讨。在找出亮点来分享的同时，也指出了不足之处进行交流。郝明莉园长对各班环境创设给予了肯定与表扬，让教师们充分认识到环境创设对幼儿发展的价值，更加深刻地体会到：环境不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物无声、花开有声”的教育作用。
